От движения к слову: коррекция речевых нарушений с помощью нейроупражнений
В настоящее время отмечается большой рост числа детей с тяжелыми нарушениями речи. Такие дети с трудом включаются в работу, тяжелее удерживают внимание. Для решения этих проблем есть необходимость включения в коррекционно-развивающий процесс инновационных технологий, таких как нейроигры и нейроупражнения.
Учителя-логопеды в своей работе тоже используют данные нетрадиционные формы работы.
Нейроигры – это специальный игровой комплекс упражнений, который воздействует на мозговые структуры через тело и помогает создавать новые нейронные связи.
Использование нейротехнологий, а именно нейротренажеров, способствует преодолению и коррекции имеющихся у детей нарушений: интеллектуальных, речевых, двигательных, поведенческих расстройств и созданию базы для успешного преодоления психоречевых нарушений.